今天，小编将为大家解答贵州建设职业技术学院2016年分类考试招生章程相关的内容。由于许多人对此尚不太了解，今天就来为大家进行详细分析。现在，让我们一起来看看吧！
一、 学院概况
贵州建设职业技术学院是贵州省教育厅直属的全日制公办普通高等院校，以全日制普通高等教育为主、中等职业教育为辅，同时举办各类成人及非学历教育。
学院代码：4152014516
办学层次：高职（大专）教育
办学类型：普通高等教育
学习形式：普通全日制
办学性质：公 办
学院坐落于贵阳市清镇职教城东区，占地511亩，与百花湖毗邻，设施完善，风景优美。经过三十余年发展，目前开设有建筑、市政、交通、设备、机电、材料、管理、信息、艺术"等九大类几十个专业，各类在校学生逾万人。多年来，学院秉承厚德、精技、乐学、善教"的校训，治学严谨，搭建并完善了职业能力=专业能力+非专业能力"的能力框架，并创新性的建立了培养学生职业能力的两个课程体系，较好的解决了培养什么人"和如何培养人"的问题。一直以来，毕业生深受用人单位好评，供不应求。
学院是国家建筑行业技能型紧缺人才培训基地"、全国职业教育先进单位"，牵头领办的建设职业教育集团"是贵州省首批六大职教集团之一。学院现有教职工400余人。其中，专职教师380人,高级职称25%，中级职称43%,双师型"教师比例达82%。
近年来，学院先后吸引省内外几十家企业参与学校实训基地建设，形成引企入校、引智入校、引资入校的办学模式，同时学院引进德国促进银行资金2个亿建设先进实训基地，为教育教学质量提升和学生就业及发展打下了坚实的基础。
学院以中国--东盟教育周"为契机，与新加坡、马来西亚等国家签署协议，积极开展国际交流活动，并由此拓展出与加拿大、德国、台湾等国家和地区的教育合作往来，对外交流计划已结出累累硕果。
目前，全院教职工决心在省委、省政府和省教育厅的正确领导下，统一思想、凝聚智慧、集中力量、创新工作,为建设全国知名的建筑类高等职业院校而努力奋斗！
二、 招生专业及计划
2016年分类考试招生考试专业及计划
| 所属分院 | 招生专业 | 学制 | 招生计划 | 合计 | 备注 |
| 土木工程分院 | 建筑工程技术 | 3 | 100 | 475 | |
| 地下与隧道工程技术 | 3 | 21 | |||
| 建设工程管理 | 3 | 42 | |||
| 建设工程监理 | 3 | 42 | |||
| 市政工程技术 | 3 | 42 | |||
| 给排水工程技术 | 3 | 42 | |||
| 水利水电工程技术 | 3 | 42 | |||
| 道路桥梁工程技术 | 3 | 60 | |||
| 城市轨道交通工程技术 | 3 | 42 | |||
| 城市轨道交通运营管理 | 3 | 42 | |||
| 建筑艺术与造价分院 | 建筑装饰工程技术 | 3 | 90 | 453 | |
| 风景园林设计 | 3 | 42 | |||
| 园林工程技术 | 3 | 42 | |||
| 工程造价 | 3 | 90 | 含校企合作 | ||
| 空中乘务 | 3 | 21 | 校企合作,报考特别要求参见（报名条件） | ||
| 旅游管理 | 3 | 42 | |||
| 艺术设计 | 3 | 42 | 报考特别要求参见（报名条件） | ||
| 室内艺术设计 | 3 | 42 | 报考特别要求参见（报名条件） | ||
| 环境艺术设计 | 3 | 42 | 报考特别要求参见（报名条件） | ||
| 建筑设备与管理分院 | 工程测量技术 | 3 | 90 | 528 | |
| 测绘地理信息技术 | 3 | 21 | |||
| 建筑材料工程技术 | 3 | 42 | |||
| 新型建筑材料技术 | 3 | 24 | |||
| 土木工程检测技术 | 3 | 42 | |||
| 建筑设备工程技术 | 3 | 42 | 含校企合作 | ||
| 建筑电气工程技术 | 3 | 42 | 含校企合作 | ||
| 建筑智能化工程技术 | 3 | 42 | 含校企合作 | ||
| 机电一体化技术 | 3 | 42 | |||
| 电梯工程技术 | 3 | 60 | |||
| 工程机械运用技术 | 3 | 21 | |||
| 汽车运用与维修技术 | 3 | 60 | 含校企合作 | ||
| 信息工程分院 | 建筑经济管理 | 3 | 36 | 324 | |
| 物联网应用技术 | 3 | 42 | 含校企合作 | ||
| 计算机应用技术 | 3 | 42 | 含校企合作 | ||
| 软件技术 | 3 | 42 | 含校企合作 | ||
| 数字媒体应用技术 | 3 | 42 | 含校企合作 | ||
| 会计 | 3 | 60 | |||
| 电子商务 | 3 | 60 | 含校企合作 | ||
| 总计 | 1780 | ||||
备注：
1、招生对象：应往届高中毕业生。
2、考生类别：文、理、艺术科类别考生均可报考以上专业。
3、分类考试招生录取的学生在校所有待遇与参加普通高考被录取的学生一致。
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